小学神作逼疯老师：草地像绿色的大球一样？（2）

为写挫折竟让家人去世

学生缺乏生活体验几乎是让所有语文老师头疼的问题。灯市口小学的孙老师在开学后让学生们写“假期中印象深刻的一件事”，很多孩子犯了难，纷纷反映没什么可写的，“每天就是看电视、写作业，没什么印象深刻的事”。孙老师感慨：“学生们的生活圈子太小了。”

同样的问题也出现在中学。本市某示范高中高一年级的卢老师说，现在很少给学生布置命题作文，因为会收到千篇一律的作业。有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一判作业，发现有一批学生的家人最近都去世了。“学生们好像没话可说，要不就瞎编一个家人去世的故事，要不就写古人如何挫折，写自己的挫折就是考试没考好，竞赛没得好成绩。”

卢老师放弃了命题作文，决定先从“看图说话”教起。“要让他们先学会个性化的描述，然后再说个性化的思想。”卢老师说，明显感觉1995年是个分水岭，之前出生的孩子还有一些生活经验，而之后出生的孩子除了课本，最熟悉的就是几部被篡改得面目全非的电视剧，其他的课外书、名著知之甚少，甚至一些成语故事都不了解。生活经验、社会经验更是几乎为零。

透视镜

判一天作文老师直想吐

北京一所知名小学的家长抱怨：学校的教育方式使孩子写不出好作文。“我们家孩子一个学期只写四五篇作文，每篇要修改数遍，直到老师满意为止。期末考试前学生要背诵这几篇自己的作文，期末考试不管出什么题，都要套上这几篇作文中的一篇。如果不背范文，临场发挥，写得再好也不给高分，这完全是应试教育。”

这样的“范文教育”已经波及了高考。高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥表示，高考阅卷评判作文真是太痛苦了，老师们只看一天就受不了了，看到最后真的是“要吐了”。范文样式的作文毫无真情实感，让人“无法直视”。